Freie Songbegleitung & Improvisation   -   Lektion 7

Lieber Selber-Spieler!

Herzlich willkommen in deiner neuen Spielwoche, in der wir ein paar kleine Wissenslücken füllen, die dich bisher vielleicht noch am Spielen selbstausgesuchter Songs gehindert haben.
Ich schmeiß dich also, wie eine Vogelmutter ihr Junges, aus dem Nest, damit du SELBER fliegen lernst, und zwar deine ganz eigenen Routen, statt immer nur mir oder sonstwem orientierungslos hinterherhüpfen zu müssen...
Aber dazu kommen wir später.

Zunächst zeige ich dir eine geniale Akkord-Veränderung, die ich sehr liebe und oft anwende, weil sie Spannung ins Spielen bringt!
Bis du bereit? Dann gehts los mit dem ersten Input-Video:

1. Baustein: Input-Video / Tonstufen, Akkorde verändern, Sekund-Vorhalt

Wenn wir die Stufe 2 statt der Stufe 3 eines Akkords spielen, nennen wir dies einen "Sekund-Vorhalt"
Diese Bezeichnung hat nichts mit der zeitlichen Sekunde zu tun, sondern die 2. Stufe heißt von der ersten aus gesehen "Sekunde" (von lat.: secundus: der Zweite, wie auch im Englischen: the second). 
Vorhalt deswegen, weil wir den eigentlichen Akkordton zunächst vorenthalten und eben statt der Terz die Sekunde spielen.

Als nächstes darfst du dir jetzt erstmal das Playsheet ausdrucken :) 
Nicht wundern, in der Input-Zusammenfassung findest du auch Infos, die wir erst am Ende der Lektion besprechen, die aber aufgrund ihres Stellenwerts schon dort vorne hingehören:

2. Baustein: Playsheet Lektion 7

3. Baustein: Übungs-Video / Umkehrungen A-Dur & Oktavtreppe

4. Baustein: Video / Song: "As Tears Go By"

5. Baustein: Input-Video / Schwarze Tasten mit b, H und B unterscheiden

...und mit diesem Baustein hast du alles, was du brauchst, um spätestens jetzt damit zu starten, selbst Lieder auszusuchen, die du spielen möchtest!

Du kennst nun die Bezeichnungen (sowohl deutsch als auch international) jeder Taste und weißt, wie du darauf alle Dur- und Moll-Akkorde aufbaust.
Du weißt, dass du bei Akkordbezeichnungen in Liederbüchern oder auf Leadsheets alle Zahlen und sonstigen Zeichen zunächst einfach weglassen kannst -

Mit drei Ausnahmen!:

Was du unbedingt beim Finden deiner Töne in den Akkord-Angaben beachten musst, sind:

1) Das "m" für Moll.

Beispiel: Bei der Akkordbezeichnung "Gm" spielst du zunächst den Grundton g, und von diesem aus baust du den Moll-Akkord auf, also erst 3 Tasten hoch, und dann 4.
Denn du weißt: erst 4 und dann 3 wäre der Dur-Akkord, und der klingt ganz anders und passt an dieser Stelle höchstwahrscheinlich gar nicht!

2) Das "#" für die Erhöhung des angegebenen Tons um eine Taste - und von dort aus baust du den benötigten Akkord auf.

Beispiel: Steht in deinem Leadsheet "F#", suchst du die Taste direkt oberhalb des f und baust von dort aus den Dur-Akkord auf. Steht dort "F#m" hast du den gleichen Startton, baust aber von dort aus den Moll-Akkord auf.

3) Das "b" für die Erniedrigung des angegebenen Tons um eine Taste - und von dort aus baust du den benötigten Akkord auf.
Beispiel: Bei der Angabe "Eb" suchst du die Taste direkt unterhalb des e und baust von dort aus den Dur-Akkord auf. Steht dort "Bbm" gehst du auf die Taste direkt unterhalb des b (des deutschen h) und baust von dort aus den Moll-Akkord auf.

Achtung: Achte immer darauf, dass die Farbe der Taste keine Rolle spielt und du weit genug hinten an den Tasten zählst, damit du die schwarzen nicht übersiehst :))

Soweit zur Wiederholung!

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